十六年產品研發管理經驗 世界500強企業多年管理經歷 實戰項目管理的倡導者、實踐者 敏捷項目管理教練 美國項目管理協會（PMI）認證項目管理專業人士PMP 美國項目管理協會（PMI）認證敏捷實踐者ACP 工業和信息化部認證的高級項目經理 創新理論（TRIZ）國際二級講師 AACTP認證國際注冊培訓師（ICT） 從業經歷： 山東大學碩士研究生學歷，全職培訓師、企業管理顧問。 職業角色經歷：程序員、架構師、項目經理、產品經理以及部門主管、創業公司董事等多種角色。 行業領域經歷：通訊、網絡安全、互聯網科技、系統集成、芯片開發、手機設計、生產制造等行業。 項目經歷：曾就職于世界500強企業從事多年管理工作。具有與諸如BAT（百度、阿里、騰訊）、亞馬遜（Amazon）等企業深入項目合作的經驗。

項目管理類課程 具有16年研發項目項目管理經驗，專注于項目管理領域的理論與實踐；對項目管理領域理論與實踐地密切關注，對項目管理實踐中的問題有獨到的見解，自有一套“實戰派”的知識體系。 對敏捷項目管理有深入的研究、實踐經驗豐富，與百度、阿里、騰訊以及Amazon（亞馬遜）等企業有深入的合作開發項目的經驗。 課程中的案例緊扣“實戰派”的脈搏，更真實、更具可參考性、更有說服力。 創新發明類課程 萃智理論（TRIZ）是由前蘇聯發明家阿奇舒勒1946年提出的。通過對20萬份專利進行分析，總結出了不同領域的發明所用到的一般化的原理以及工程系統進化所服從的一般規律，并經發展后形成為理論，并在前蘇聯成為國家機密。陳老師已獲得國際TRIZ協會的二級認證，獲得國家專利、著作權十余項，多年從事產品研發的經驗使他的創新課程更加生動、形象，讓學員學得會、記得住、用得著。

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五星教學 授課過程層次分明，條理清晰和邏輯性強。五星教學法（聚焦問題、激活舊知、傳授新知、實戰應用、融會貫通）充分調動學員的積極性，讓學員在參與中獲得成就感。以學員為中心，注重啟發式教學，提倡建構自主、愉快和諧的課堂氣氛；充分運用案例和體驗式教學方法，將理論與實際有效結合，在與大家分享心得的同時，使學員深入思考，進而引發行為的改變。 三有課堂 陳老師追求的教學目標是讓學習變得更簡單、讓學習變得更快樂；授課過程有焦點、有收獲、有氣氛，深受客戶領導和廣大學員的喜愛。